07 жовтня 2026 року для студентів 341 групи спеціальності 014 Середня освіта (Мова і література (англійська)) факультету іноземної та слов’янської філології Сумського державного педагогічного університету було проведено мовний практикум-семінар на тему «Der Welttag der Lehrkräfte (5. Oktober)», присвячений Всесвітньому дню вчителів.
Захід провела доцент, кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов Вікторія СОЛОЩЕНКО.
Тематичний практикум став не лише нагодою вдосконалити знання німецької мови, а й простором для професійного осмислення ролі педагога в сучасному суспільстві. Всесвітній день учителів, який щорічно відзначається 5 жовтня, став змістовою основою для обговорення професії вчителя, її суспільного значення, відповідальності педагога та викликів, які постають перед сучасною освітою.
У межах практикуму студенти опрацювали тематичну лексику німецькою мовою, пов’язану з освітою, педагогічною діяльністю, професійними обов’язками та особистісними якостями сучасного вчителя. Особливу увагу було приділено мовним конструкціям, які дають змогу описувати професійні компетентності педагога, висловлювати власну думку, аргументувати позицію та вести дискусію на освітню тематику.
Під час дискусій здобувачі вищої освіти мали можливість висловити власні міркування щодо того, яким має бути сучасний учитель, які професійні та особистісні якості є найбільш важливими для педагога та як змінюється роль учителя в умовах сучасного освітнього простору. Такий формат роботи сприяв розвитку навичок аргументованого висловлювання, критичного мислення та професійної рефлексії.
Окрему увагу було приділено міжкультурному аспекту вивчення іноземної мови. Обговорення професії вчителя в німецькомовному контексті дало змогу студентам розширити культурний світогляд, поглибити знання про освітні традиції та водночас провести паралелі із сучасною українською освітою.
Практикум-семінар продемонстрував, що вивчення іноземної мови є невід’ємною складовою професійної підготовки майбутнього педагога. Поєднання мовної практики з фаховою тематикою створює умови для формування іншомовної комунікативної, професійної та міжкультурної компетентностей майбутніх учителів.
Проведення таких тематичних заходів сприяє не лише вдосконаленню мовних навичок студентів, а й формуванню їхнього професійного світогляду, розвитку комунікативної культури та усвідомленню суспільної значущості педагогічної професії. Адже сучасний учитель – це не лише носій знань, а й наставник, комунікатор, мотиватор та людина, яка значною мірою формує освітнє середовище й майбутнє суспільства.