22 жовтня 2026 року на факультеті іноземної та слов’янської філології Сумського державного педагогічного університету відбувся воркшоп-рефлексія на тему «Не Ctrl+C єдиним: як навчатися чесно», присвячений актуальним питанням академічної доброчесності, відповідального ставлення до навчання та формування культури самостійної освітньої діяльності.
Учасниками заходу стали студенти першого курсу 311 групи (спеціальність А4.02 «Середня освіта (Мова та зарубіжна література (англійська))») та 212 групи (спеціальність А4.01 «Середня освіта (Українська мова і література)»).
Воркшоп провела кандидат педагогічних наук, доцент кафедри іноземних мов Вікторія СОЛОЩЕНКО.
Під час заходу учасники обговорили сутність академічної доброчесності та її значення в сучасному освітньому середовищі, осмислили роль самостійного виконання навчальних завдань у формуванні професійних компетентностей, а також проаналізували можливі наслідки плагіату, списування та неправомірного використання чужих інтелектуальних напрацювань.
Особливу увагу було приділено практичним ситуаціям, що виникають у процесі навчання: пошуку й використанню інформації з інтернет-джерел, належному цитуванню, підготовці письмових робіт, застосуванню цифрових інструментів і технологій штучного інтелекту. Учасники розглянули критерії розмежування допустимої навчальної допомоги та дій, що можуть порушувати принципи академічної доброчесності, а також обговорили важливість відповідального використання інформаційних ресурсів і дотримання авторських прав.
Рефлексивний формат заходу передбачав активне залучення студентів до аналізу власного навчального досвіду. Учасники оцінювали типові навчальні ситуації, обговорювали поширені освітні практики та визначали шляхи підвищення ефективності самостійної роботи без порушення етичних норм і принципів академічної доброчесності.
Ключовою ідеєю зустрічі стало усвідомлення того, що академічна доброчесність є не лише сукупністю формальних вимог і правил, а й важливим складником особистої відповідальності, інтелектуальної самостійності та професійного становлення майбутнього фахівця. Справжня компетентність формується завдяки глибокому розумінню навчального матеріалу, критичному мисленню, самостійній роботі та готовності відповідати за результати власної діяльності.
Проведений воркшоп став простором для осмислення студентами власних освітніх практик і формування відповідального ставлення до навчання. Захід сприяв утвердженню розуміння академічної доброчесності як невід’ємної складової якісної освіти та важливої передумови професійного розвитку.
Навчатися чесно – означає інвестувати у власні знання, формувати довіру та закладати основу майбутнього професійного успіху.